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公司动态

实验室教学设备的防腐及质量保障

关键词:

青海教学仪器

2019-09-07

   一、实验室教学设备的防腐

 
  在护理人模型行业里,各类教学设备在生产运行过程中,不同程度地受到各类酸、碱、盐、金属、大气、水等各种气相、液相、固相介质的作用而产生腐蚀,特别是在护理人模型企业生产过程中,腐蚀更是无时无处不在。因此,加强教学设备设施的防腐蚀管理,对护理人模型企业及工业化生产有着很大的意义。
 
  随着我国产业政策的调整和国民经济的发展,固定资产投资逐年增大,企业都在不同程度的发展,新教学设备设施不断安装投运。在此基础上,设计公司就要对新教学设备设施使用新的防腐蚀技术、新的材料和新的工艺,以解决其腐蚀问题,而不能一直沿用过去的老设计。腐蚀与防护是一个新型边沿科学,新技术新材料层出不穷,设计公司要利用自身的前沿技术优势,引导防腐蚀新技术的推广和应用。作为护理人模型企业,也要在不断的生产实践中培养防腐蚀技术管理人员,不断提高技术水平和管理水平,监督检查施工单位的施工质量,拿出高质量的防腐蚀产品;同时业主方也要敢于否定不适合自己企业生产的不合理设计,变更设计,使用符合自己企业生产的方案,延长设备设施在湿法冶金过程中的使用寿命。
 
  组合式护理人模型企业各个生产工序都有严格的工艺指标,液体温度、酸、碱度、压力、加入添加剂的多少都有一定的范围,如果超过此范围,不仅对生产有影响,也会对设备的防腐层产生破坏,甚至造成设备无法运行,导致停产。经过金相显微镜分析,介质抽样分析后的结论是介质里F-、Cl-加入量超过正常值300倍所致。问题找到了,新的防腐蚀方案相应而出,采用新型防腐蚀材料对耙齿耙臂进行二次防腐蚀处理,继续使用多年未进行检修,一项为企业节约大量资金。因此,应严格生产工艺纪律,以确保防腐蚀组合式护理人模型安全运行。
 
  二、实验室设备的质量保障
 
  质量是经济社会发展的基础和保障,是企业和产业核心竞争力的体现,也是我国综合实力、文明程度和国民素质的体现。许多发达我国都曾在经济发展的关键时期,把质量发展作为我国战略实施。
 
  质量的含义:
 
  质量一直是一个随着时代的变化而不断变化的概念,人们对质量的认识也往往因关注点不同而有所不同。对于质量,长期以来并没有一个令绝大多数人信服的统一定义。从对质量管理学科产生重大影响的质量界巨匠对质量的论断中,可以将质量的定义分为两类。
 
  1、产品和服务的特性符合给定的规格要求,通常是定量化要求。
 
  2、产品和服务满足顾客期望。
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